逃学是指学生无正当理由不上学。与疲劳不同，前者是一个愿意或不愿意的问题，后者是一种病态的行为症状，通常需要心理学家的指导。
逃学的本质是孩子发泄情绪、逃避现实的表现，是他们与社会沟通的独特方式。另一种类似逃学的行为问题是离家出走。这些问题给教师和家长的教育带来了很大的麻烦。
首先要明确的是，父母抚养子女的义务既是社会义务，也是法律义务。未成年人的父母或者其他监护人放任未成年人，造成严重后果的，甚至剥夺监护权。简单来说，如果孩子发生事故或受伤，父母也有责任。
当孩子出现这样的情况：疲劳、逃学、打架，这种行为问题，看起来只是学习或沟通的问题，事实上，已经是家庭问题导致孩子出现各种不同情况的问题。这个时候的孩子不能改变，小孩辍学，社会很容易被坏习惯污染，有暴力倾向，很容易制造麻烦。
为了解决这个问题，家长和老师必须努力让孩子与更健康的心理行为的孩子交朋友，参有益的集体活动，这样他们往往会感到新鲜和快乐，真正感受到童年生活的无限乐趣。
同时，教师和家长应始终保持联系，随时关注儿童的心理行为动态，加强风险预防意识教育，结束外部世界的诱惑，教育他们轻松学习，积极参与丰富多彩的学校生活。
改善学校环境和家庭环境，尽可能满足儿童的合理要求。学校应完善教学方法和评价体系，激发儿童的学习兴趣；父母还应为孩子创造民主的家庭氛围，与孩子沟通，给孩子一定的自由。
逃学或离家出走最有可能发生在处于叛逆期的青少年身上，当他们的自我意识扩大，渴望独立生活时。教师和家长应该给他们一定的自主权。
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