如果老师不叫孩子回答问题，该怎么说？
1、与孩子和老师沟通
如果孩子回家抱怨课堂上没有老师问，家长应该问孩子：老师是经常不问他，还是偶尔不问？老师是大面积提问，还是只问了几个人？如果老师经常问大面积的问题，就是不问你的孩子，你可以告诉校长。最好由校长和老师谈谈。
如果老师是校长呢？当然，也可以说，如果老师很直接，你也可以直接说：我的孩子说你总是不问他，他很难过；如果老师不那么接近，你可以含蓄地说：我的孩子可以喜欢你的课，每次你问他，他都会很高兴。
2、安慰孩子:举手是暗号
当孩子在课堂上举手，老师不叫孩子回答问题，父母可以告诉孩子：那是因为你最近很积极，老师知道你是一个好孩子，她放心，所以，老师想看到那些通常不喜欢举手，或更多的家庭作业错误，希望看到他们会像你一样，认真听。
然后，当孩子说他将来不会举手时，让孩子知道举手是你给老师的代码。告诉老师，我已经明白了。因此，我们应该成为孩子的“答疑解惑老师”，解决孩子的疑惑，引导孩子多思考，这是每个家长的责任。
3、和孩子同情是正常的:这很正常
孩子们很小，他们的情绪非常脆弱，许多在成年人眼中非常小的事情，将成为孩子负面情绪的导火索。例如，如果老师不要求孩子回答问题，我们可以从他们的情绪开始，找到他们与孩子的情绪，与孩子的同理心，帮助孩子认识和接受情绪。
让孩子们知道学习是他们自己的事。他们必须主动学习，多举手，多说话。同理心可以缓解孩子心中的结，缓解孩子的情绪，理解举手的重要性。但这种“同理心”并不像说“没关系，不要紧张”那么简单。
4、与教师沟通：鼓励非常重要
每个孩子的心，都渴望表扬和表扬。特别是老师的一句话，一个动作，一个表扬，一个鼓励，都会对孩子产生深远的影响。
有些孩子把“举手回答，被老师叫”作为老师的肯定。因此，当老师不叫他们回答问题时，他们会感到沮丧。
因此，家长可以与老师进行更多的沟通，表达孩子的意愿，希望老师能及时给予鼓励。老师的鼓励可以给孩子无限的力量，让孩子开始有意识地学习，成绩大大提高。
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