—能学了就拿来用的才是好方法
亲子沟通一直都是青少年非常关注也非常恼心的问题，当然对于泽邦学生也是一样，针对这种情况，11月11日，泽邦心理老师专门就怎么和家长沟通举行了讲座TA沟通—教你怎么搞定爸爸妈妈。是在泽邦老师的教育理念里，只有能让学生感同身受并且理解接纳的讲座才是有效果的，也只有学了就可以用的方法才是好的沟通方法。所以这次讲座的意图就是结合心理学研究中比较前卫比较实用的TA沟通，同时经过简单贴近生活易懂的事例教会学生怎么有效主动地和家长沟通。不光是题目引起来大家的兴趣，讲座一开始，老师指出的沟通中常见问题就引起了太多学生的共鸣。比如在沟通中想说的说不出来，不想说的一直说；又比如即使沟通时两个人都没有错，但是沟通还是很有挫折..
带着疑惑和企图寻找到好的解决方法的同学们，又接着学习到沟通中的四种相对心态：你好，我也好；你好，我不好；你不好，我好；你不好，我也不好。大多数同学就开始不断地联系自己的心态开始对号入座，也发现很多时候和爸爸妈妈沟通时并不是非常健康和建设性的心态，在从小被宠溺的学生中，发现自己常常做错事时与父母沟通时的心态是“我好，你不好！”怨恨责备家长的心态，对于从小受到爸爸妈妈表扬被否定太多次的学生来说往往容易形成的事“你好，我不好”的自责自贬式的心态。通过这样一幕了然的了解，同学们开始知道自己的进步方向，就是要慢慢建立“你好，我也好”的和家长沟通的心态。
接着同学们也非常入迷地了解人在沟通中形成的三种状态：父母自我状态，成人自我状态，和儿童自我状态。以及三种沟通模式：平行沟通，交错沟通，暧昧沟通，原本看起来生涩的词语在生动的图形解析和现场举例的讲解下，大家若有所悟。还没有等到老师讲到提升沟通效果的方法，很多同学就开始若有所悟地知道自己平时和爸爸妈妈发生争吵的原因以及改善的方法，“哦，原来如此，以后我只要这样就可以了。”
对，传统的观念里，大多数的沟通是两方的问题，如果一方没有改变，另一方是没有办法的。但是在这次讲座里大家发现其实通过自己的努力，运用简单而恰当的方法就可以将与父母的交错沟通转化成为可以顺畅进行下去的平行沟通。在学习完方法之后，大家都非常意外和欣喜，其实原来经常不可理喻的问题通过很简单的方法就可以得到较好的解决。为了巩固大家的运用，讲座现场又开始了一番现场演练。真正会用了才算是真的学到。讲座过后，很多同学都写出了自己的感想，也表示以前没有想过原来沟通可以变得这么简单，而其中的很多理念也被学生们当成了口头禅在说。甚至偶尔说话是一部分同学都不经意间开始分析，“你刚刚说话的时候是父母自我状态哦！”同学似乎已经在不经意间将学到的用了出来。
作为学校来说，这就是我们的心理讲座开办的目的，当然我们也更加期望家长也能多多学习和孩子沟通方法和手段，让亲子沟通更加轻松融洽。
