孩子四年级阅读理解能力差怎么办？
为孩子们提供合适的阅读材料。确保孩子们进行大量中等难度的阅读练习。孩子们应该能够在没有任何帮助的情况下理解90%的单词。如果原始单词大于此比例，孩子们会停止更多地理解这些单词的含义，这将影响他们对整篇文章粗心大意的理解。
找到一个合适的阅读氛围。在强烈的阅读氛围中，它将更有效地提高儿童的阅读理解能力。良好的环境将使儿童在阅读时更加专注、投入和理解。因此，家长不妨在周末或其他休息时间带孩子去图书馆或书店，这对培养孩子的阅读习惯和阅读能力非常有帮助。
加强课外阅读。合理规划孩子的业余时间，增加阅读时间。如果一个孩子对阅读不太感兴趣，他可以从他感兴趣的领域筛选书籍。俗话说，兴趣是最好的老师。只有当你真正感兴趣时，你才能把书读进你的脑海。
多做阅读题，及时总结。对于阅读基础差的学生，可以从简单的题型入手，甚至从三年级的阅读题入手，打好基础。
四年级儿童阅读理解能力差的原因
1、阅读书籍的类型是单一的。孩子们只喜欢某种类型的书，现在小学汉语阅读理解要求阅读相当广泛，如果孩子反复只读一种类型的书，那么他的知识就会狭窄，一旦考试遇到他从未见过的风格或主题，当然，不知所措。
2、阅读方法不正确。许多孩子只是吞下书。追求的只是速度和数量。通常，当一本书到达你的手中时，你可以快速阅读并理解它。你觉得你已经读完了。书中的内容似乎有点清楚，但如果你仔细问他几个问题，他往往无法回答，因为他根本没有仔细阅读。
只要我们去看四年级的阅读理解问题，我们就会知道这个问题非常困难和深入，有些孩子在阅读后也需要表达他们的感受和观点。如果孩子们不仔细阅读文本，仔细理解文章的内涵，就不可能有深刻的理解和感受。
