父母应该反思这样的问题。
为什么孩子们学得不好？父母为孩子完成了教育吗？对于孩子的学习，家长不应该把责任交给学校和老师。孩子的学习态度和家长对学习习惯的引导非常重要。
家长不应对学生家庭学习的效果和方法负责。对于学生在家学习，家长首先要创造良好的学习环境；其次，当学生在学习中遇到智力问题时，家长必须能够为孩子解决简单的问题，不知道的问题应该为孩子提供解决方案。
学生是否喜欢学习与父母有很大关系。不喜欢学习的父母不能培养喜欢学习的孩子。孩子的学业进步离不开父母的精心培养和长期陪伴。父母是孩子的向导，父母的行为影响孩子的成长。孩子们喜欢看手机。这不是父母的影响吗？大多数父母手里拿着手机。互联网、购物和聊天肯定会影响他们的孩子。我见过一岁多的孩子熟练地使用手机屏幕。这不是父母的功劳吗？
现在，许多父母不允许他们的孩子玩手机。其实问题不在于手机，而在于怎么玩。
首先，让孩子们知道他们为什么要玩手机。当老师安排一些家庭作业让孩子们在网上找到信息时，孩子们可以用手机作为搜索工具来找到信息。如：圆明花园的历史、苏州花园的布局、长城的建设过程等。这方面的知识对学生来说非常困难，家长对这方面的知识只有一个粗略的理解。所以在这个时候，你需要手机来指导孩子们的学习。
其次，你必须让你的孩子知道他们什么时候可以玩手机。除了学习，孩子们的生活实际上可以适当地放松。简单的人际交流，如与朋友和同学的在线交流，以及可以促进儿童智力发展的小型游戏，也可以作为儿童放松的一种方式。然而，应该注意的是，时间必须得到控制。最好不要超过半小时，每天不要超过两次，必须在孩子需要完成作业后玩。
最后，孩子们在玩耍时必须注意保护视力。试着选择屏幕更大的手机，比如ipad。
事实上，今天的孩子们沉迷于手机，主要是因为他们缺乏父母的陪伴。许多父母忙于工作，所以他们把手机扔给孩子，让他们陪孩子而不是自己。孩子们很长一段时间都离不开手机。如果父母真的没有时间，他们可以为孩子安排一些事情，比如练习书法、绘画和锻炼。让孩子们充分利用他们的时间，不要给手机留下任何机会。
