一年级的孩子如何阅读效果好？
1、成年人首先阅读一段或几段，以引起孩子的兴趣
无论是爸爸还是妈妈陪孩子读书，读书的时候语速一定要慢，让孩子听得更清楚，边听边思考或者记忆。读完一段后，不妨让孩子讲讲刚才故事的大意，这是为了检验孩子是否能理解、理解或记忆。一般来说，只要孩子愿意听父亲或母亲讲故事，他们就会认真听。读一段，互动一段，能激发孩子参与讨论的热情，保持孩子的大脑思维活跃。
2、把书的选择权给孩子
其次，我们应该慢慢地把书的选择给我们的孩子。因为孩子在成长的过程中，会逐渐发展自己的偏好，让他选择自己想读的书，他的阅读动机会更大。
父母不必担心孩子的爱好有限，因为他们会通过书慢慢扩大自己的爱好。例如，如果一个孩子喜欢看鸟类图画书，他可能会对动物图画书感兴趣，从而开始对生物书感兴趣。
3、培养孩子自主阅读的习惯
一年级的书不仅有拼音，还有图片。我们应该让孩子们独立阅读，指导孩子们除了拼音识字外，还可以使用图片阅读，充分调动自己。生活经验，发展儿童独立学习的能力，激发儿童的学习动机和阅读信心，使阅读效果最好。
我们必须培养孩子的信心，即他们可以在拼音的帮助下阅读，他们可以在没有拼音的情况下阅读。学过的单词可以读，没学过的单词可以想办法读。这样，孩子就不再害怕“新单词”的障碍，也不再盲目依赖拼音的“拐杖”。然后，我们的孩子可以早点点燃阅读兴趣，扩大阅读视野。
4、尽可能为儿童提供轻松自由的阅读环境
