长沙叛逆管教学校
我们往往过多得关注和督促孩子学习，在孩子仅有的一点空闲时间里孩子孩子报各种补习班，让孩子成为了学习的工具，孩子没有多余的时间做自己想做的事，于是孩子开始反抗、厌学，也难让孩子对我们敞开心扉，甚至不愿意跟我们说话交流，在把孩子送去长沙叛逆管教学校之前我一直觉得我是为了孩子好。
把孩子送去学校之后我也开始反思自己，老师也会跟我交流一些教育孩子的方式，我才意识到，原来造成孩子厌学最主要的原因还是因为我，因为孩子之前的成绩也还算不错，在班里排名都是前几，但是我总期望他变得更好，就会去给他报一些补习班，开始的时候孩子也会老老实实地去上，做笔记，可是后来不仅补习班不去上了，就连学校的课他都开始找各种理由理由请假，孩子压力太大就开始抗拒了。
在希望孩子便得更优秀的时候，我却忽视了对孩子的肯定和赞美，总是盯着孩子的缺点看，霸占了孩子的课余时间，给他报各种补习班，忽视了他的交友和兴趣还好地发展，导致孩子在学校没有朋友，与同学直接没有共同话题，就产生了厌学心理。
