厌学的原因有很多。一般来说，根本原因是学习活动的边缘化。例如，当孩子们在课堂上回答老师的问题时，他们总是回答错误，而其他学生则热情地回答，经常受到老师的表扬。相比之下，他们觉得自己在学习活动中没有荣誉感，只有羞耻感，所以他们对学习活动感到厌恶。
如果孩子的作业和能力咨询，帮助孩子找出学习困难的原因，帮助孩子解决，如果他们没有能力咨询，可以聘请有能力的专业教师进行咨询和解决，只有当孩子在课堂上与其他学生竞争，疲劳就会缓解。
如果你不从根本上找到疲劳的根本原因并从根本上解决它，就很容易继续这种疲劳。疲劳时间越长，解决起来就越困难。有些学生立即改变了这种情况，成为班上更好的孩子。不要把疲劳当作孩子不学习的材料。只要你找到了正确的方法，疲劳的问题就可以消除。
孩子厌学的主要原因是学习成绩差，学习效率低，对学习缺乏兴趣。经过一段时间的努力，没有进步，他们认为没有改变的希望。让这三者进入恶性循环的孩子将会厌学。孩子们如何从厌学转变为渴望学习？
1.找出学习疲劳的原因。无论是家长还是老师，都要重新开始对孩子的快乐和关怀，克服对孩子的仇恨，不要有恨钢铁的态度。积极有目的地与孩子们玩耍，让孩子们从内心享受快乐和感受。引导孩子们在快乐和爱的基础上找出原因。
2.重新建立学习的信心。家长和老师共同努力，鼓励孩子利用自己的优势，关注孩子生活中的亮点，得到家长的表扬，得到老师在课堂上的表扬。让孩子在同学中得到平等的尊重，让孩子在课堂上感到荣幸，从而获得幸福和自信。
3.帮助孩子们制定一个学习计划。一是设计阶段的目标和任务，使儿童能够很好地完成，并及时给予积极的表扬；二是弥补缺乏知识和技能。内容困难，内容适中，儿童可以很好地完成，并得到及时的肯定和表扬。第三，更加关注儿童的学习儿童的学习设计和安排儿童通过努力可以做好家庭作业。
