每个厌学的学生心中都有厌学的来源，积累到一定程度就爆发了。有些人沉迷于游戏，有些人因为自己的缺陷而被孤立，有些人不善于处理学校的人际关系；有些人在学习的压力下，有些人可能会与老师或同学发生冲突；另一个最不合理的原因是他们多天不上学，害怕跟不上，习惯不上学。最重要的是引导学生说出他们的心，这可能是由各种因素引起的。
心理咨询没有固定的过程，每个厌学的孩子都有非常复杂的原因。孩子越大，问题就越复杂，解决起来就越困难。
从本质上说，孩子们厌倦了学习，因为当今社会对学习的功利主义要求太高了。疲劳通常有三个原因：
第一个是学习本身。在高中，往往是因为以前的学习没有跟上，真的遇到了理解的瓶颈，学习是一个头疼的问题。
二是学习过程的体验。通常，由于家庭或学校控制学习过程的方式，孩子们觉得学习过程就像监督员监督的勤奋杂工。
第三，孩子感觉不到学习的意义和乐趣。学习的初衷是来自生活，属于生活。考试往往会消失这些意义和乐趣。
因此，辅导的方向不仅仅是一个方面。个人定制的三管齐下的方法真的可以帮助孩子。
