人们有一个特点，就是在他们做得更好的地方，反馈更积极的地方，会继续贡献时间和精力，在他们做得更糟糕的地方往往会逃避态度。从这个角度来看，疲劳往往是因为学习成绩相对较差，总是在学习这件事上经历挫折。冻结的三英尺并不是一天的寒冷，孩子的疲劳问题，不是最近出现的，应该有很长的历史。
如果一个成绩差的孩子厌倦了学习，如果他的父母想让他继续学习，他应该帮助他重新建立学习的信心。例如，建立一个小目标，从他能完成的目标开始，把他的学习任务切成许多小部分，一点一点地完成，一点一点地积累他的力量，建立他的信心。在这个过程中，父母不应该批评他，而应该有耐心陪伴他，鼓励他。
如果一个成绩好的孩子突然厌倦了学习，这往往是家庭的原因。家庭是孩子们温暖的港湾，家庭是孩子们安全感的来源。当一个孩子的基础出现问题时，他就不能集中精力学习。父母应该对症下药，找出孩子疲劳的根源，从根本上解决问题。
此外，大多数高中生从15岁到17岁到18岁，他们正处于世界观、人生观和价值观的觉醒阶段。因此，我们应该更加关注建立他们正确的世界观、人生观和价值观。当他们明确自己的目标时，他们就会为自己的目标而奋斗。
有了目标，学习自然会有动力，为目标而努力。方法比问题多。当你想实现一个目标时，你自然会想方设法解决问题。
不要因为存在问题而只是注重问题，还要思考问题背后存在的原因。
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