看看你是否尽了最大努力。许多孩子在第一天不适应或其他原因，没有尽力，你尽力，在第二天，他们努力赶上你，似乎结果不好。
如果你想取得优异的成绩，你必须持之以恒。没有人很容易成功。
初一成绩好说明基础打得好，站在起跑线上领先。只要你努力，你就会保持领先，这仍然是非常有利的。然而，它必须远离三年级。为了保持孩子的优势，我们应该在一年级努力工作，在二年级努力工作，在三年级冲刺。
从一年级到三年级的知识是一个逐渐加深的过程。一年级的知识侧重于基础，二年级可能会开始加深。三年级注重难度的提高论文的综合性。有些学生不适应难度的加深，成绩下降。
如果你还想依靠第一年的死记硬背，那肯定是不可能的。数据可能会发生变化，个别单词可能会发生变化，或者给你一张图片，整个主题的意80度的大转弯。在一些地区，他的问题有一个固定的解决方案模式，你必须遵循他的要求，否则你的试卷答案可能会被划分为最低分。
拖延症，复制其他学生作业的答案，从不独立思考。一旦进入大考试，成绩就会急剧下降。
与此同时，我们通常需要与更好的学校进行比较。毕竟，山外有人。特别是在统一考试中，数据更具可比性，可以找出差距，弥补不足。
你的孩子有良好的基础，有良好的学习基础，保持这种势头，稳步改善，有很大的前景。需要提醒的是，儿童的智力、能力和情感，可塑性强，变量大。
二年级课程加深，抽象思维逻辑思维培训内容，需要思维扩展，思维严格不同于一年级，此时，简单的记忆背诵功夫不能适应学习，思维培训的广度深度使学习重点转移到智力能力竞争，那些原始的学习方法，思维习惯如果不能迅速适应变化，将无法跟上学习进度学习强度，二年级两极分化严重。
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