厌学不是一种疾病，所以心理学中没有厌学的说法。厌学是指学生主观上对学校学习失去兴趣，产生厌学和冷漠态度，客观上明显表现出来的行为。厌学的学生在学校学习状态消极，学习效率低下，人变得烦躁不安，容易生气，注意力不集中，甚至什么都不喜欢，厌倦了自己和别人，就像每天生活在水深火热中一样。
对于厌学症，首先要搞清楚厌学的原因，常见的原因可能如下
1.因为讨厌老师而厌学
学校自然要联系老师，通过老师传授知识。然而，许多学生厌倦了学习，因为他们讨厌某个科目的老师。在这种情况下，我们应该从师生两个方面找出原因
由于缺乏良好的学习习惯和方法
学生学习意识差，基础差，学习缺乏自信；同时缺乏毅力意识，找不到好的学习方法，不知道如何学习。
3.父母渴望孩子成龙
所有家长都希望自己的孩子成功，但实现这个愿望也需要科学。如果只是增加孩子的血月负担，效果往往适得其反。
过分重视分数
很多家长对孩子的评价是分数第一，考试第一。如果一次考试得不到100分，说明他们不是好学生，显然是不对的。
5.与同学的关系处理不好
学校不仅是学习的地方，也是孩子与人交往的地方。与同学、老师的交往也会对孩子的学习产生很大的影响。
胆小、懦弱、内向的孩子和同学相处不好，或者经常发生矛盾，可能会导致孩子对学校的厌恶，进而导致厌学。
厌学症的治疗主要从以下几个方面入手：
一方面要靠改善外部教育环境，另一方面自身的调整和变化也很重要。
充分理解学习的意义，让孩子真正从心底接受学习；
2.正确归因于学习失败；
父母和孩子通过心理咨询和家庭治疗共同改变，可以使孩子爱上学习不良因素；
4兴趣是最好的老师。家长要想办法提高孩子的学习兴趣，因材施教，精心呵护孩子的好奇心，为孩子创造愉快的学习环境，带孩子去大自然和社会，开阔眼界，提高学习兴趣，发展孩子各方面的兴趣。
总之，厌学症的治疗是一个循序渐进的过程，需要学校、家长和孩子密切配合，综合施策，才能达到帮助孩子的目的。
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