如果不比较严重，我认为紧要关头不必停学。关键是找到高三学生厌学的缘故，协助孩子清除厌学。
1.现代教育提升了学生的精神压力
大家的文化教育一直传递高三是一生的关键环节。乃至有人说，高三决策了一生，提升了学生的心理负担。
2.太过高度重视高考和院校
在高三的学习气氛中，学生慢慢被感染，觉得高考必须获胜，必须到院校。仅有高考才可以走，不然会越来越没用。
3.老师和父母把考试成绩看得过重
教师絮叨或斥责考试成绩差的学生，这促使一些学生没法正确认识和解决。她们静静地为自己贴上失误的标识，舍弃学习培训或厌烦学习培训。父母把期待寄予在孩子的身上，这对結果（考试成绩）至关重要，让学生觉得工作压力。
4.学生压力大，焦虑情绪焦虑
学生自身不容易调整情绪，不容易缓解压力，再加上各种各样外界工作压力，非常容易处理错误造成疲惫，舍弃心态。
寻找缘故后，父母要想办法帮孩子处理。
学业成绩只体现一个人的自学能力，不可以依据学业成绩和高考考试成绩来判断一个人的工作能力，高考并不是唯一的发展方向。
父母不应该把它们的高期待和心愿强加于给他的孩子，假如它们的孩子沒有做到它们的总体目标，盲目跟风地指责、凌虐和指责。这也是不可取的。学习是一项精神实质工作中和一项精力工作中，而不是认真工作可以被一所好高考录取。给孩子们大量的安抚和激励。
高考的孩子仅有17岁或18岁。终究，她就是一个孩子。她务必给孩子们大量的激励和积极主动得话。除此之外，父母不应该在工作中或日常生活产生一些不愉快的事儿。她们务必对孩子们说大量暖心的话，由于父母与家庭是孩子们最温馨的场所和最强有力的适用。
