这真的是个问题。倘若孩子感觉老师太凶不念书，孩子之后的事儿太不容易做。
即然孩子有这种的了解，抚慰起來就更费劲了。
一般来说，教一年级老师太严格是不太可能的。由于教一年级的老师更有工作经验，对新生更心地善良。仅有那样，大家才可以机构新生的课堂教学。假如老师太凶狠太严苛，让学员哭，孩子们不愿意授课，老师就不可以维持下去了。
除开孩子胆怯，较大的几率便是孩子在家里被惯坏了。
假如孩子在家里产生了以自身为核心的坏毛病，让父母听她得话，父母也很有可能很乖巧，孩子更开心。
到了院校，老师并不像父母那般，不但不听孩子得话。还需要操纵孩子，依照老师的含意办事。自然，孩子承受不住。
在这种事情下，并不是怎样抚慰孩子的心态。反而是给孩子讲一些简便的大道理，让她们了解念书是什么原因。
让孩子们了解，当我们与家中彻底不与此同时，她们务必听老师得话，不然孩子就并不是一个好孩子。听老师得话，依照老师的含意办事，是同学的最低标准规定。
老师不凶，老师是在教你人生道理，教你学知识，只听老师得话，才可以变成好孩子。将来会出现非常大的发展前途。
让孩子在思想方面转这一弯，孩子很有可能就没那麼尴尬了。
父母必须带孩子去找老师，零距离地讨论这个问题，让老师了解孩子的问题，给与独特的照料和教学，几日后，孩子很有可能会融入院校的日常生活。
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