怎样正确引导二年级的孩子厌烦学习？你的孩子在二年级并不是一个优秀生，你应该非常好地正确引导孩子，给孩子一些学习的快乐。比如，叙述学习的小故事，不能用牛不喝水的方法来看待孩子，这会给孩子导致很大的精神压力，让孩子有点儿担心学习，更难学习。
另一个是看一下孩子的喜好，假如有一个好的云喜好，你依次激励，激励他学习，让孩子渐渐地了解学习，勤奋学习赞扬学习，不必一直责怪孩子，记牢，既是孩子的父母，也是孩子的朋友，孩子和你抓了一把沙子，握得过紧，沙子会从指缝间里逃走，因此，一定要释放压力!
户外活动，开心玩乐。
让孩子每日放学后在寺院或生态公园玩一个小时，毫无疑问比逼迫孩子学习一个小时要快。（并不是让孩子们学习，反而是每日的户外活动是不可或缺的。锻练可以推动小孩的脑部发育）
父母细心正确引导父母细心正确引导
给孩子们发言也必须方法。如果你不断讨论一个应用软件问题时，孩子便是搞不懂，你务必举一个或好几个孩子能明白的事例。事例务必是孩子们在日常生活中触及到的。孩子们能明白的语言表达牵涉到尽量多地应用20个小数字。孩子们有工作能力从一个事例中得到推理，但你举的事例一定很普遍，孩子们也很了解。
当孩子累了，听不进的情况下不要说话，讲话也没有用。如果你的孩子累了，你能说半小时，最好是在你跟孩子一起踢球的那时候说5分鐘。
在外面玩的情况下，或是把日常生活经常可以看到的数学知识点联络起來，随时告知孩子，孩子的数学题非常容易提升。
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