就我本人来讲，我觉得孩子们不太喜欢阅读文章的原因并不容易。这一原因很繁杂。
那我便简易解析一下下列三个层面。
最先，家中的原因
如今父母对孩子的期望很高，期待小孩未来能进到全国各地一流大学，在当今社会上寻找好的工作。
少年儿童沟通交流的话题讨论十分单一，大部分紧紧围绕课外作业、成绩和学习。父母每日都盯住成绩，这给孩子们产生了非常大的工作压力。
孩子们校园内学习，礼拜天和假日也在学习。父母们分配了多种多样的培训机构和改善班，那样孩子们就没机遇在周末和释放压力了。
小孩校园内学习非常累，回家了也喘不过气。教师拉，父母拉，小孩拉得像皮筋儿一样紧，为什么会有弹力呢？
沒有弹力的小孩便是沒有驱动力，欠缺本质的学习驱动力，感受不上学习的开心。
第二，院校的原因
院校对教师的评价是课堂教学考试成绩，院校对学员的评判是学习考试成绩。俗话说得好：考题，老师的法术武器装备，成绩，学员的根本原因。
为了更好地追求完美高分数，院校欠缺对幼儿兴趣爱好和专业技能学习培训的关心。学员们每日都是在问题的大海中认真工作，学习十分艰难，学术研究压力非常大。伴随着時间的变化，学员们厌烦学习。
第三，社会发展原因
想起儿时，生活很简单。除开学习便是劳动者，所以我更想要学习。
现如今转变快速，生活丰富多彩多元化。生活中有很多的引诱，尤其是电子设备、电视机、电脑上、手机上、学习设备。…
当孩子们触碰到大量这种栩栩如生的电脑时，她们会感觉学习太无聊。孩子们难以静下心来学习，因此她们验到学习的开心。
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