12岁的孩子逐渐慢慢进到青春发育期，这一繁杂的问题通常是父母探讨的聚焦点。我为12岁孩子的教育提前准备了一些提议：
耐心等待：人的生长发育全过程十分悠长和繁杂，方式上与树的生长发育十分类似。当树的种子萌发时，不必寄希望于它盛开，也不必急切采收果子。这就是所说的不必激励小苗。
有效的照料：这如同给树上肥一样，太坏了，太少也不太好。照料也务必留意均衡，成分和精神务必与此同时考虑到，不可以失调。务必打，骂也务必骂，但不可以过多，不可以父母自身的异常；施暴和责怪并不是目地，仅仅方式，期待让孩子搞清楚父母早已很生气了。施暴和训斥的因素是有效的一直对12岁下列的孩子彻底失效，但大家务必渐渐地让孩子学会逻辑推理，确立是是非非。大量的人应当激励赞扬，是均等的。
适度的具体指导：也不应当太多地引导你的孩子。不能用父母的头为孩子考虑。随遇而安地生长是最重要的。这类必要性只有在孩子25岁之后发生。当然发展是一个人最后产生身心健康详细人格特质的必备条件。殊不知，难以保证恰当。父母一直多多少少地将她们的念头、成见、成见、感情和期待功效于孩子。最终，她们塑造出说白了的病梅。因而，与孩子公平共处是最重要的，但非常少有时父母必须主要表现出权威性。
健康成长:适度的正确引导务必以开心为前提条件。假如丧失这一前提条件，全部的文化教育都是会不成功。！让孩子自小学会开心，学会和人传递快乐，学会造就开心。因而，专业知识的传递是十分有毒的，务必趣味性；强制行为规范有时候正好相反。孩子们应当感受到思索、劳动者、协作、战胜困难和创造的乐趣！
认真观察：当代教育事实上是大工业生产在教育行业的反映，注重大规模生产。但大家是有个性的，因此小农经济标准下的亲子教育或类似古代中国的民办学校文化教育依然务必获得倡导。它注重彼此之间的沟通交流，注重不经意间，注重精神互动交流。人，尤其是未满十八岁少年儿童，每日都是在转变（心理状态实际意义上），每日应对各种各样新生事物，奇特、疑惑、害怕，但心身不能彻底满足这种新生事物，因此父母与老师，尤其是父母有义务认真观察孩子的一切小转变，作出有效的解决。这真的是一项十分艰难的工作中。但只需父母有公平的心理状态，开心的情绪，当然，持续思考，就不可能有较大的误差。
一直思考：思考对每一个人而言，在无论怎样全是十分有必要的，看待孩子也是这般。以思考、公平、开心、当然的心理状态，孩子的教育不容易有较大的误差和不正确。
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