反叛的孩子，通常会让父母非常大，你让她们往东，他偏往西，你使他那样做，他偏重那般做。
12岁时，她们处在格塞尔认知能力阶段的公平阶段。她们逐渐趋向于组织公平和公平，公平的奖罚不可以一致。
恰好是由于她们逐渐拥有合理的念头，大家才不可以把成年人的毅力灌输给孩子，而应当融合以下几个方面和孩子一起渡过这一阶段。
(1)利用感情要素合理地说服她们。说服时，大家应当客观地说服人感打动人。关键的是要考虑到孩子的初始心态。
(2)父母要树立榜样，以身作则，搞好示范性。
(3)利用协义与孩子探讨拟定要求和协义，对孩子有一定的约束，还可以管束孩子自身的个人行为。
(4)从别人的视角考量问题，父母要多从孩子的视角思索，细心、柔和地与孩子沟通交流，不必大声喊叫。
大家的父母不应该指令或标示她们的孩子在为你好的旗子下那样做。孩子也是一个单独的人，有自已的念头，多和她们沟通交流，做孩子的朋友。那样，许多事儿和不愉快便会非常容易处理。
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