这个问题应当从多个层面看来:
1:心理特点是由孩子的心态造成的。让孩子自己做一些有意义的事的事儿。家长要与老师沟通交流，多观查，慢慢放开手，让孩子自立独立。
2:没朋友可以在学校深交。家长要正确引导孩子寻找自身的好朋友，从个人爱好、价值观念等层面。
3:假如你在学习方面碰到困难，你很有可能沒有优良的学业成绩或动因。家长要和老师沟通交流，协助孩子寻找恰当的学习的方法和专业技能，提高信心，明显提高学业成绩，得到自豪感。
孩子的发展务必历经单独成长的过程。在这个环节中，有些人融入快，有些人融入慢。寄宿制学校是塑造孩子独立生活的全过程。大家应当让孩子们搞清楚独立生活和社会生活的重要性。
中学生想家是常规的，即使有些人上高校，她们依然会想家。现在学校寝室有电話，家长可以利用下午、夜里或夜里的时长和孩子通电话，减轻他的思念家乡心态。
正确引导孩子单独解决日常生活中碰到的各种各样艰难。孩子独立生活，院校学业重，对家长的想念相对性降低。
院校寄读是塑造孩子独立生活的一种方法
我想我可以在孩子歇息的情况下为他通电话,用心听他的苦恼和必须；或是在学校对外开放时驾车去看看孩子,一家人吃饭给孩子补充维生素。
现在是个孩子,都心痛孩子,孩子一个人在外面不易,激励和宽慰他慰他。,另一方面，另一方面，,在外面应对孩子也是一种锻练,对他的行为表现和自食其力也很有协助。
假如孩子常常通电话或有出现异常，一定要立即掌握孩子在学校的状况，明确是不是碰到校园暴力。
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