上中学的孩子，积极想读书的孩子和被动读书的孩子占有率十分大，仅有极个别孩子是确实不愿也没去读书。无论是被动读书的孩子，或是不愿也没去读书的孩子，其父母所做的有一件一同的事儿：
和孩子创建一种可信赖的亲子沟通。
下面的事儿便是有目的地去正确引导孩子学习培训的事儿了：
1，针对被动读书的孩子，想尽办法正确引导他了解到读书的益处，正确引导他寻找自身的方位，激起他读书的兴趣爱好、自觉性。
2，针对不愿读书的孩子，想办法正确引导他了解到读书的好，促进他能被动地读书便是取得成功的第一步，下面只需维持下去就可以了。
针对确实不太喜欢读书也确实不读书的孩子，就不必太多地去关心他的考试成绩了，就想办法去发觉他的优点，激励他充分发挥自身的优点，这也是一种学习培训，指不定，他找到自身的兴趣爱好，看到了自身的优点，拥有满足感，就多了自信心，还逐渐意识到读书的必要性了，就能积极地去勤奋了。
读书并不是唯一的发展方向，但读书是一条相对而言较为非常容易得到好的物质条件的方式，也是一条更非常容易获得别人认同、走起來更平整的路面。
因此应对不愿读书的孩子，父母不必担心于考试成绩的是多少，更不必把关联搞得紧张兮兮，好似不读书就无法再次生话下来的模样。
记牢一点：孩子不读书，他也仍然是自身的孩子，可是假如他在中学就逐渐厌学，反感学习培训，那麼也或是自已的孩子，可是你自己就务必要去学习、改进自身的教育观和教学具体方法了，去提升自己的水准。
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