孩子不愿意收拾东西怎么引导
不论是在幼儿园或是在家里给孩子制订一定的工作制度，让孩子去遵循。或许刚开始的时候难以做到理想化实际效果，但一天进行一点点，慢慢的就会养成好习惯。例如：每一次玩具玩完以后一定要放回原处。
爸爸妈妈仅有适度的放开手，才能够让孩子发展的迅速。很多事情只有自己亲身去做，才能够感受这其中的奥秘。爸爸妈妈可千万别夺走孩子试着的可能哦！
针对孩子不愿意收拾东西，家长还可以激励孩子，让他们自己想到解决方式，也有利于锻练孩子的独立思考能力。
但这个过程并非一下子就能够进行的，家长可以从简单家务活下手，让孩子慢慢融入，乃至可以让孩子参加到家中的家务活梳理当中。
那样孩子就能通过这种由浅入深，对收拾东西慢慢有兴趣下去，乃至做到积极做家务的程度。
家长作出好的示范性。家长要想孩子培养积极收拾的习惯性，那样自身作出好的示范性，其实也是非常重要的一件事。
有一些孩子不愿意收拾东西是由于此项工作中由家长包干制了，一方面孩子感觉自己不做也没关系，总之家长看不过去就会帮穷；另一方面孩子根本没有收拾整理物品的观念，也不知道该怎样把此项工作中搞好。
因此，家长要带着孩子一起开展收拾梳理，让孩子了解日常的收拾梳理工作中包括哪些内容，让孩子亲眼看到物件被收拾梳理的前后左右有什么不同，特别是在要手把手教孩子如何把物件分类整理地摆放整齐、怎么鉴别什么物件是没有用的废弃物、如何放置物件既好看又便捷取放等。
这样做就可逐渐提高孩子的劳动技能。自然，家长教孩子收拾梳理的技术之后就需要放开手让孩子自己做，让孩子自身开展探索汇总，而且对孩子的体现给与全面的激励，这样做就可让孩子逐渐培养收拾梳理的习惯性。
实际上应对孩子不愿意收拾东西的难题，家长能够恰当地选用奖惩措施，通常可以获得比较非常好的实际效果。
由于奖罚的方法，可以有意识的对孩子的行为表现开展标准，乃至可以让孩子为了更好地获得奖励，对着这一方位勤奋。
自然，在有奖赏的情况下，家长也应当设定一些惩罚措施。
那样可以让孩子搞清楚，如果将物品随便置放，并没有开展优良的收拾和回位，就会遭受处罚。
时间久了，孩子也就可以慢慢培养收拾东西的习惯性，乃至能顺便对其他方面也逐步提高和协助。
