其实，无论是什么方法，无论别人的方法多好。希望家长们记住一点，那个方法对于别的孩子有效，对于自己的孩子未必有效，不要“拿来主义”。没有任何一个方法是你拿过来放在自己孩子身上就有用。
这是一种方法，而不是像锤子和钳子这样的工具。事实上，孩子们只是不能学习或没有学习方法，学习方法只不过是两种：预览和复习。做好这两件事，没有孩子不能学习。
首先是预览。预览实际上是为了让自己在老师说之前找到他们理解的地方和不理解的地方，并区分，不理解，有问题整理。带着问题去上课，这样学习的目的就增强了，他们自己的问题就会在上课和学习的过程中得到解决。学习的效果自然会很好。
此外，预览实际上给了自己一个平等与老师沟通的机会。当老师讲课时，没有预览的学生只能听，被动吸收，无法消化。预览的学生是不同的。他们积极地倾听，通过预览理解问题，可以积极地与老师互动，不理解，可以问老师问题。
预览增加了我们与老师沟通的机会，我们真正学到的知识也相应增加。这样，孩子们就可以提前预览，至少他们不能学习的机会减半了。
第二个是复习。人们的记忆有一条遗忘的曲线。无论记忆有多好，我都不能保证我能记住多久。及时复习无疑是弥补记忆不足的有效途径。俗话说：好的记忆力不如坏的笔好。事实上，这是事实。
此外，孔子还说过回顾过去，了解新事物。及时的复习不仅可以使他们对学习知识的掌握更加牢固，而且可以在复习过程中有新的发现、新的积累和新的突破。这些都是通过复习来完成的。
虽然不应提倡临时抱佛脚复习，但也会有一定的效果。更重要的是，这样的复习可以让孩子在考试前感到坚定，这比意外复习更重要。我希望父母能帮助他们的孩子做好预览和复习，养成良好的预览和复习习习惯。孩子们就是不能学习的问题必须得到解决。
