没有想到孩子今天会主动和我说起在管教厌学青少年学校的事情，孩子说他在那所学校里很开心，每天的日子都很充实，孩子说他想回去看看那里的老师，说学校的杨老师对他很好，很有耐心，把他从迷茫中拉了出来，让他找到了自己的方向。
看到孩子这么开心的分享自己在学校的事情，我心里也是很欣慰的，看来这所管教厌学青少年学校对孩子的影响这么大，这所学校是我舅舅推荐给我的，学校比较偏，在长沙县安沙镇，是所有着15年办学历史的学校。学校的氛围很轻松，不像其他青少年学校那样紧张、压抑，这也是我把孩子送到这里的一个原因。
孩子在学校刚开始几个月非常低落，也不愿意敞开心扉让心理老师来了解，幸亏有老师坚持不懈的陪伴，才让孩子放下戒备心。之前孩子也是极度厌恶学习，在课堂上会和老师顶嘴，来到这里后，孩子慢慢愿意上去参加文化课，还参加了学校的素描班，孩子每次上课我都有在家里看监控，看孩子上课的状态，以及推测孩子是否真正想要去上文化课。
孩子在学校也会常常给我写家信，在家信里我感受到了孩子对我们的关心，能慢慢感受到孩子和之前的叛逆渐渐脱离，当时我也去这所管教厌学青少年学校看了孩子，和孩子待了整整一天，感受孩子在学校的所做的事情，这也算是我们对孩子的另一种陪伴吧。
