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教育是人生的一场自我修行

      以前我只是喜欢小孩子,喜欢小孩子的天真无邪,喜欢他们的纯洁可爱,随着这段时间的亲身经历,让我感触更深,教育,很多时候,是大人的问题,如果老师和家长把自己调整好了,孩子往往自然就好了!

  每一个人从成为家长的那一刻开始,都承担了一份神圣的责任。然而,我们绝大部分从来没有学过如何做一个会教育的父母,因为学校教育从来没有专业开设这样的课程。我们都是懵懵懂懂跌跌撞撞地开始了自己的教育之旅。有些老师其实也差不多,经过一本本教育学教育心理学后开始自己的教育之路,从此按照自己的套路春晖照一生。其实,很重要的一点是,在教育的过程中,你有没有同时进行一场自我修行?你的耐心是不是越来越好了,你自己是不是心中越来越充满爱了,你有没有更加容易融入他们的世界?

   我是在一个山村小学教三年级,班上有一个出自单亲家庭的女孩,平时比较沉默,内心脆弱敏感,早自习同桌不小心把她的笔弄坏了,她趴在课桌上伤心地哭了,由于带的是三年级,小孩子经常哭,我已经习惯性地随身带餐巾纸了,我在她课桌旁安慰她,但她还是哭,叮叮叮马上下课了,但她还是一直趴在课桌上哭,因为第一节课是我上,所以中间吃饭时间比较紧,我又在旁边安慰她,她还是不停,我问她:“你不吃早餐,那待会你饿了怎么办?她开始指了指自己的书包,我看见有一个面包。没办法,只好走了,心里挺生气的,心想,安慰这么久,还赖在那哭,个个都像你这样,那我还怎么办?后来又有好几次,她因为一些事情哭,也是趴在课桌上哭,谁安慰怎么安慰都没用,也不吃饭,她很瘦弱,坐第一排。


 

  每一次安慰无效后我都很生气,虽然没冲她发,但都是拉着张驴脸走了。每次生气吃完饭我又去教师看她的时候,她要不趴课桌上,要不就吃点面包零食,然后我就坐在讲台上看着她,她有点不好意思,眼睛有时躲闪,有时也看着我。当我静下心,认真地看着弱小的她时,心中不觉有种不忍心。再后来几次,她趴课桌上哭的时候,我照样安慰她,她说话不动,但我吃完后,又带一份到教室给她,她虽然还是趴课桌上,但眼睛里有一种诧异,第二次给她带餐时,她开始不是一直趴课桌上了,不时瞪大着水灵灵的眼睛望着我,第三次给她带餐时,她开始愿意跟我说几句话了。这是我碰到的感觉特别耗费耐心的女孩。后来,她一个人哭不吃饭的次数渐渐少了,偶尔不吃,我问她,她也愿意跟我说了,路上看见我,也会笑了。
 

   那时,感觉自己可以稍微松口气了。后来倒数第二周,我在班上说,下学期我不在这教书了,班上学生顿时一阵骚动,他们都希望我留下来,而那个女孩课后,拿着一她画的画,害羞地送给我,上面写着:祝老师长命百岁,天天开心!我被逗乐了,看到她渐渐快乐了,我也更开心了!
   


  这个女孩也让我明白了许多,我原以为自己的耐心算比较好的了,其实,我需要进一步培养自己的耐心,原以为自己比较关心他们了,其实,我应该做的更好!在最初,我们都有很多的不完美,但当我们以一种修行的心去面对,我们就会逐渐改正自己的不足,逐渐放大自己的优点。我们无法给予我们没有的给别人,如果作为父母和老师,我们自己心里没有足够的爱心,孩子的心又怎么会充满爱?如果我们自己耐心不足,又怎么能要求孩子遇事冷静?如果我们自己没有一点童心,又怎么能让孩子尽情享受童年的快乐!


  我们都在快节奏的生活里,在事业上拼搏,在事业里修行,都渴望实现经济上的成功,事业上的辉煌!然而,教育孩子其实是我们的另一项伟大事业,假如我们也能在这场事业里努力修行,在修行里遇见更好的自己,我相信,我们也一定会遇见更好的教育!


泽邦教育,专注青少年成长教育问题,给我们一份信任,还你一个幸福美满的家庭!

 

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