



(间进行经文的学习背诵。当然,孩子并不代表容器,兴趣的培养才是关键。教,就是为了不教。我们应该重视环境的作用,注重熏陶。让孩子在潜移默化、耳濡目染中自愿地学习,同时促使孩子人格健康发展,这样才能达到学习《三字经》的真正目的。(政教部教师:曾金凤)1.能力问题孩子正在成长的过程中,他的神经肌肉发育得还不)
泽邦学校拥有两大校区,总部校区主要为行为思想矫正教育,分校区主要为九年义务教育,从而可以避免新生老生混合教学.
总部校区只要是针对于年满10周岁,有不良行为习惯的青少年,且不愿意读书,在我校通过6-12个月的转化教育,以心理辅导为主,文化学习为辅,可规范行为,磨练意志,树立家庭责任感,培养自强自立,短期内成人.
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