



(角度可以通过游戏来完成。年幼的孩子可以直接玩我是孩子,你是父亲/母亲的游戏。年龄较大的孩子可以完全给孩子一件对家庭更重要的事情,当然,家庭必须能够承担孩子处理这件事的任何结果。最后,我想说的是尊重孩子。无论用什么方法,如何与孩子沟通,与孩子玩什么游戏,我们都必须尊重孩子。当孩子得到最起码的尊重时,无)
泽邦学校拥有两大校区,总部校区主要为行为思想矫正教育,分校区主要为九年义务教育,从而可以避免新生老生混合教学.
总部校区只要是针对于年满10周岁,有不良行为习惯的青少年,且不愿意读书,在我校通过6-12个月的转化教育,以心理辅导为主,文化学习为辅,可规范行为,磨练意志,树立家庭责任感,培养自强自立,短期内成人.
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